Jeg heter Britt Rødal Vikhagen og jeg driver foretaket Språknøkler.
De siste fem årene har jeg hjulpet lærere og voksenopplæringer over hele landet med å få tak i tilpasset materiell og faglige ressurser til sin undervisning, som var motivasjonen bak hele Språknøkler-prosjektet da jeg i januar 2020 startet en blogg og kjøpte et domene.

Jeg jobbet da som lærer i voksenopplæringen i Oslo og jeg og kollegaene mine brukte mye tid hver eneste dag på å lage materiell til egen undervisning - fordi det rett og slett ikke fantes noe særlig vi kunne bruke som var tilpasset eller laget for våre deltakere med norsk som andrespråk. Et ønske om å spare flere lærere for den tiden det tar å lage materialet selv ble motivasjonen bak å dele materiell gratis via en blogg.

Det som så startet som en blogg og et domene, er fem år senere Norges største foretak for lærere i voksenopplæringen og min fulltidsjobb!

Språknøkler har siden oppstarten i januar 2020 jobbet med å spre kunnskap, materiell og faglig støtte til lærere i voksenopplæringer over hele landet. Gjennom to digitale medlemsportaler, podcast, håndbøker for Fagbokforlaget og fagdager og kompetansepakker for skoler og regioner har Språknøkler blitt Norges største foretak for lærere i voksenopplæringen. I 2025 ble Språknøkler finalist til Mangfoldsprisen i HER Awards, i 2024 Semi-finalist i Visa She's next og over 900 lærere fra hele landet har til nå deltatt på kurs med Språknøkler. Det betyr at Språknøkler begynner å bli mer enn bare et foretak; Det begynner å ligne en nasjonal bevegelse som handler om å jobbe verdibasert i møte med voksne flyktninger med norsk som andrespråk.

Den bevegelsen fikk i 2026 et nytt navn; Verdifulle møter.

Målet er at alle lærere i voksenopplæringen skal vite hvor de skal gå for å få tak i tilpasset materiell til undervisning av voksne med norsk som andrespråk, og at ledere i voksenopplæringen vet hvor de kan finne relevant kompetanseutvikling for sine ansatte, slik at de kan skape Verdifulle møter i klasserommet. Men å jobbe med å styrke opplæringen voksne flyktninger får er ikke nok for å løse dagens utfordringer på integreringsfeltet. Vi er nødt til å tenke helhetlig, og ikke minst radikalt annerledes, dersom vi skal hjelpe flere inn i arbeidslivet og med å få gode liv i et nytt land som voksen. Derfor er Verdifulle møter et konsept som favner voksenopplæringen, men også arbeidslivet og frivilligheten.

For hvordan ønsker vi egentlig at samfunn, arbeidsliv og opplæring skal se ut i fremtiden for menneskene som lever og jobber der? Hvordan kan vi bruke verdiene trygghet, tilhørighet og anerkjennelse som verktøy inn i praktiske tiltak for økt livsmestring og slik skape positive ringvirkninger både på sykefravær, sysselsetting og neste generasjon? Det utforsker Verdifulle møter.

Det er slutt på tiden hvor verdiene var fine ord på veggen, samlet sammen på et seminar. Verdiene er utgangspunktet for ALL praksis i Språknøkler og nå hjelper jeg skoler, arbeidsplasser og frivillige organisasjoner med å få til det samme. Som et alternativ til dagens integreringspraksis (og politikk) setter Språknøkler mennesket i sentrum og jobber med de langsiktige løsningene som vil gagne både individet og samfunnet. Det er bærekraft i praksis! Derfor jobber Språknøkler med verdibaserte initiativer i opplæring, arbeids- og hverdagsliv, for sosial bærekraft og å skape verdige liv for flyktninger og innvandrere.

For en mer verdibasert integreringspraksis, hvor nøkkelen til integrering ligger i møtet mellom mennesker i opplæring, arbeids- og hverdagsliv🔑

Litt bakommateriale:

Jeg bor på Berger utenfor Svelvik i en gammel arbeiderbolig fra 1800-tallet sammen med mannen min, som er freelance skuespiller og dramatiker, og datteren min på 8 år.

Jeg er utdannet grunnskolelærer i bunnene, er lektor med opprykk i andrespråksdidaktikk (HVL) og har videreutdanning i testing og vurdering av språkferdigheter (UiB) og andrespråkslæring for voksne (UiB). Mitt masterprosjekt satte søkelyset på integreringspolitikkens innvirkning på voksenopplæringens formål (du kan lese oppgaven her https://hdl.handle.net/11250/5279196) og er grunnlaget for prosjektet Verdifulle møter.

Ellers har jeg har jobbet ti år i skolen med begynneropplæring og særskilt norskopplæring i grunnskolen, deltakere i alfabetiseringsklasser, norskopplæring og grunnskoletilbud for voksne og grunnleggende lesing- og skriving for ungdom.

Nå er jobben min å drive Språknøkler som innebærer å:

• Drive medlemsportalene Språknøkler-portalen og Tekstbanken.

• Holde kurs og foredrag for lærere og voksenopplæringer og på konferanser rundt om i landet.

• Spille inn podcasten Språknøkler-podden og skrive fagblogginnlegg på språknøkler.no

• Skrive håndbøker for voksenopplæringen for Fagbokforlaget; «Skrivenøkler» (2023) og «Lesenøkler» (2024).

• Jobbe med verdibaserte initiativer gjennom modellen "Verdifulle møter", i samarbeid med skoler, frivillighet og arbeidsliv. 
• Gjennomføre kompetansepakker over tid med voksenopplæringer rundt om i landet. 
• Spre kunnskap og bevisstgjøring knyttet til voksenopplæring, integrering, mangfold og inkludering i praksis.
• Videreutvikle konseptet "Verdifulle møter" for økt sosial bærekraft.

Hvis du vil følge med på hva jeg og Språknøkler jobber med kan du følge Språknøkler i sosiale medier, eller melde deg på nyhetsbrevet "Lærerrommet" for tips, fellesskap og påfyll for lærere i voksenopplæringen.